一、读拼音写词语。

　　二、多音字组词。
　　　　
　　三、根据句子意思，给红色的字选择正确的解释，写出序号。
　　　伏。①隐藏。②低下去。③屈服。④身体向前靠在物体上。⑤使屈服。
　　　　1．我看了看伏在我身边不远的邱少云。（　）
　　　　2．爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（　）
　　　　3．辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（　）
　　　　4．哪吒有降龙伏虎的本领。（　）
　　　　5．周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（　）
　　四、整理错乱的一段话，标上序号。
　　　　（　）放在蚂蚁窝前。
　　　　（　）一只小蚂蚁发现了。
　　　　（　）有一次，我抓了一条虫。
　　　　（　）疼得虫子满地打滚。
　　　　（　）立刻爬上虫子的身体。一下子咬住了虫子。
　　　　（　）但是蚂蚁毫不松口。
　　　　（　）大家齐心协力，终于把虫子咬死了。
　　　　（　）又一只蚂蚁来了，两只、三只……
　　　　（　）又慢慢地把它拖进窝里。
　　五、选词填空。
　　　　注意　保护　遵守　爱护　保持
　　　1、（　）公共秩序；2、（　）公共安全；
　　　3、（　）公共财产；4、（　）公共环境。

　　　　推想　假想　保护　保存　发掘　挖掘
　　　5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（　）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。
　　　6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（　）着。
　　　7、我们应当注意看书写字的姿势，（　）自己的视力。
　　　8、甘肃省的一些农民在这里（　）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（　）。
　　六、阅读短文，完成文后练习

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　故乡人

　　今年暑假，我回故乡——石家庄。谁知第一次单独旅行就遇上了“不测风云”，车站翻建，火车开出十里外停车，这下我可傻了眼！我还背着两个大包袱呢！真是难上加难呀！我走了几里路，找到了公共汽车站，可是人太多，挤不上去，急得我直想哭。我准备坐三轮车回家，可是又一想，我兜里带的钱因为嘴馋，早就变成了巧克力、冰棍、汽水进肚子啦！剩下的钱不多了，给钱少谁肯拉我？再说，要遇上坏人，把我拉到没人的地方，抢了我的包袱怎么办？我犹豫不定，背着包袱转来转去。
　　“喂，小孩，你要坐车吗？”一个洪钟般的声音在我耳边响过。我一看，一个三轮车工人在我面前停下来。他中等个儿，一张黑瘦的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛，上身穿背心，下身穿短裤，冲（①ch$ng ②ch^ng）我憨厚地笑着。我问：“叔叔，拉我去西建街好吗？”接着我向他说明了情况。他笑着说：“行，小北京，俺送你去。哈哈！”
　　“那——得（①dé ②děi）等我姥姥给你钱。”我不安地说。
　　“钱，要啥钱！”他笑着说。
　　说着，他伸出大手把我抱上车，又把包袱给我放好，就上车，一蹬，车子飞快地在大街上跑起来。当他听说我父母都是石家庄人，显得更热情了。我乐了，真乃天无绝人之路，我遇上好人了。唉！可麻烦又来了，大约骑了四十分钟，他说：“到了！”我四下一看，不对呀，这不是我要去的地方呀！原来，我说“西建街”，他听成了“新玉街”。当我说明时，他忙说：“对不起，我听错了，不过，小北京，我包你见到姥姥。”说着，掉过车头就走。天真热啊！汗从他的双肩往下淌。忽然，他摘下草帽扔给我说：“小北京，戴上!”我深受感动，趁他不注意，拿出纸笔，写了几个字：“感谢您，故乡人！”落笔是：一个迷路的北京少年。写完，把纸条塞在草帽里。
　　他终于把我拉到了家。姥姥对他千恩万谢，给他钱。他恳切地说：“我是给工厂送货，顺路送小兄弟回家，不能收钱！”说着亲切地拍拍我的头，蹬上车，走了。忽然，我想起了什么，忙追出院大声喊：“叔叔，您贵姓？”此时，一阵清风吹送来他的回答：“故乡人！”

　　1．给短文中“冲”和“得”字选择正确的读音，在序号上画“√”。
　　2．“旅”字，用音序查字法，应查大写字母______；用部首查字法，应先查_____部，除部首外有_______笔。
　　3．“不测风云”在本文指_______________________。
　　4．读短文，找出一处细节描写，在下面划上横线；这一细节描写的好处（作用）是：__________________________。
　　5．本文主要叙述了_______________________，赞扬了__________________。

　　答案：
　　一、骨骼、脚趾、炙烤、鸵鸟、椭圆、政府、瞬间
　　二、扒开、扒手；剥皮、剥削；便利、便宜
　　三、1、④2、②3、①4、⑤5、③
　　四、2 3 1 5 4 6 8 7 9
　　五、1、遵守2、保护3、爱护4、注意5、推想6、保存7、保护8、挖掘、发掘
　　六、1．ch^ng děi
　　　　2．L 方六
　　　　3．意想不到的突然变化。
　　　　4．最后一段中“说着亲切地拍拍我的头，蹬上车，走了。”这一细节描写，更有力地表现了人物的精神品质。
　　　　5．本文主要叙述了“我”单独旅行途中迷路受到别人帮助的故事，赞扬了“故乡人”乐于助人的精神品质。