温故知新
　　1、读拼音，写词语
　　　 　dǒu qiào 　　 yín sònɡ　 　　 ào mì 　　　 yùn hán
　　　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)
　　　　　jìnɡ mì　　　hōnɡ kǎo 　　　yīn yùn 　　 qín miǎn
　　　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)
　　2、填字组词
　　　（　　）乐道　（　）高（　）重　（　）然大物　意味（　　）
　　　（　　）匆匆　（　）冲（　）撞　不（　）一格　年过（　　）
　　3、按课文原文填空，体会表达的妙处。
　　（1）（　　　　）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（　　　　）；
　　　　（　　　）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（　　　）；
　　　　（　　　）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（　　　　　）。
　　　☆这组____句，通过____觉、____觉、____觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的________和________________。
　　（2） 这清新的绿色仿佛在雨雾中(　　　 )，流进我的(　　　　　 )，流进我的( 　　　　　)。
　　　　　☆这个句子写出了雨中山林的________美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是________感受到的。
　　（3） 我（　　　　）地漫游了一个下午，直至夕阳（　　　　　）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（　　　　）唤回来。
　　　　　☆这是一个________句，从中我体会到了________________________。
　　4、日积月累——填一填
　　　　☆落红不是无情物，____________________。
　　　　☆今夜偏知春气暖，____________________。
　　　　☆____________________，不知云与我俱东。
　　　　☆____________________，每于寒尽觉春生。

　　含英咀华
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一抹春痕

　　看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
　　学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（　　）和（　　）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
　　这以后，稍一（　　），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（　　　）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。

　　1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
　　　　娇娇：______________________________________
　　　　太阳依旧病恹恹的样子：___________________________________________
　　2、选择恰当的词填入文中括号内
　　　　①耐心　　　　②细心　　　　　③留心

　　3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？

　　4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？

　　5、文章开头部分的环境描写有什么作用？

　　6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。
　
　　[2010-06-30]