《林海》教材理解
《林海》写了大兴安岭的景物特点和作者的感受,表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。作者把题目定为“林海”,以“海”喻“林”,那么这“林”与“海”到底有哪些相似之处呢?细读课文就会发现三点:
A、海浩瀚无边,林博大无垠。
“多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。”
B、海波涛汹涌,林群岭起伏。
“这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的……”,“群岭起伏是林海的波浪。”
C、海浪花飞溅,林白桦闪动。
“‘海’边上不是还有些白色的浪花。在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?”由此可见,以“海”喻“林”的确是再贴切不过了。
[2004-04-03]
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |