《军神》教学设计
学生交流汇报。
伟大的思想家和政治家马克思曾经说过:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能达到彼岸。”同学们,在我们的成长历程中,会遇到许多困难和挫折,但只要具有坚强的意志,就能跨越困难和挫折,到达胜利的彼岸。
【《语文课程标准》指出“培养学生高尚的道德情趣和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”在这里,教师注重挖掘教材中的情感因素,联系学生的认知世界和情感世界,使学生在潜移默化中受到人文的熏陶感染。】
[课后实践]
请同学们从下面的几个话题中,选择自己感兴趣的题目去实践。
1.搜集有关刘伯承的事迹或像刘伯承一样的老一辈无产阶级革命家的故事读一读,讲给同学或家长听。
2.搜集关于意志力的名人名言进行摘抄。
3.同学之间自由组合,排演课本剧《军神》。
【树立大语文教育观,注重知识的迁移,由课内向课外延伸,训练学生收集信息、处理信息的能力。扩大学生的阅读面,增加学生的阅读量,全面提高学生的阅读能力。】
[板书设计]
20 军神
沃克冷冷——→柔和——→肃然起敬
↓ ↓ ↓
刘伯承病人——→军人——→军神
从容 镇定 意志如钢
相关链接:《军神》教学实录
作课教师简介
张贵民,男,28岁,中国共产党党员,本科学历,河南省郑州市中原区郑上路小学教师。从教多年来,一直从事语文教学工作,并致力于语文课堂教学的改革,努力构建自主学习、主动探索学习模式。多次参加区、市教研部门组织的语文优质课比赛和教学观摩研讨活动,《优化心理环境,健全学生人格》等多篇论文在市省论文评比中获奖;《<草船借箭> + 妙用》等文章在《小学生读写知识报》等刊物上发表。
[2005-02-12]
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