综合性学习:轻叩诗歌的大门小学语文-人教小学语文六年级课本

 

云像一个贪玩的小捣蛋

 

常常忘了回家

 

2.暗喻法──表现丰富的联想。

 

妈妈

 

妈妈是一个闹钟

 

每天早晨叫我起床

 

妈 妈 的 手

 

妈妈的手

 

可以把白净的米

 

变成香喷喷的饭

 

3.阅兵法──表现景物的层次。

 

 

春天的树

 

是花儿们选美的舞台

 

夏天的树

 

是蝉儿们唱歌的教室

 

秋天的树

 

是水果们睡觉的摇篮

 

冬天的树

 

是风儿们赛跑的运动场

 

4.排比法──表现节奏,加深印象。

 

 

风儿微笑

 

在树上荡秋千

 

在草原上赛跑

 

在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

 

5.拟人法──活泼可爱、有趣。

 

汽水

 

罗青

 

跟你握握手

 

你就冒气

 

请你脱脱帽

 

你就生气

 

干干脆脆

 

一口把你喝下去

 

看你还

 

神不神气

 

6.摹声法──增加趣味。

 

 

风最讨厌了

 

每次都偷偷地掀起我的裙子

 

然后在旁边大叫

 

羞!羞!羞!

 

真是气死我了

 

7.假设法──写出美丽的希望和想象。

 

如果我变成风

 

如果我变成风

 

就到妈妈工作的地方

 

替妈妈

 

把脸上的汗珠

 

一颗一颗吹干

 

8.夸张法──制造特别效果、加深印象。

 

交通警察

 

世界上力气最大的人

 

就是交通警察

 

因为他有“气功”

 

只要单手轻轻一推

 

几十辆车子就一动也不动了

 

9.疑问法──引起兴趣,深入思考。

 

皱纹

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