3．用上关联词，合并成一句话。

　　它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。

　　___________________________________________________________________________

　　4．爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。

　　缩写句子：_________________________________________________________________

　　5．松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。

　　“被”字句：_______________________________________________________________

　　九、内容梳理（课文回放）。

　　1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：

　　（1）______________________________________________________________________

　　（2）______________________________________________________________________

　　（3）______________________________________________________________________

　　2．文章通过这一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。

　　　　　　　　综合能力日日新

　　十、赏析感悟。

（一）

　　我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”

　　爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

　　1．这段文字选自课文《__________》，作者是__________国的__________。

　　2．“这一点”指的是____________________。

　　3．“甘”字用音序查字法查字母__________，用部首查字法查__________部，它在字典里的解释有：①甜，味道好；②自愿，乐意；③美好；④姓。“不甘落后”中的“甘”意思是__________，“同甘共苦”的“甘”意思是__________。

　　4．从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的__________之情。

（二）小鸟，请原谅我

　　当你静静地躺在我的手上，

　　我才发现你是那样美丽：

　　颈上的羽毛比雪花还白，

　　翅膀的羽毛比小草更绿，

　　金黄的小嘴半张着，

　　好像还在唱那未完的歌曲……

　　啊，大森林少了一名歌手，

　　鸟妈妈失去一个好闺女，

　　山村谢了一朵会飞的鲜花，

　　小树失去一位亲爱的伴侣……

　　你看，草地上洒满了水珠儿，

　　那是小草痛心的泪滴。

　　啊，远处有百鸟在叫，

　　一声声，仿佛向我抗议！

　　花儿收起微笑，树举起长臂……

　　一切美丽的生命，

　　好像都要离开我，

　　把我孤零零丢在这里……

　　小鸟，请原谅我，

　　我已把弹弓扔进深深的谷底。

　　小鸟，你要是能原谅我，

　　就在坟头长出一棵小树，

　　我一定天天来浇水，

　　绿叶会成为迎你归来的彩旗……

　　1．结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？

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