很快我就发觉我变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。

　　1．将画线的句子改写成“把”字句。

　　___________________________________________________________________________

　　2．“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”“羞愧”是因为__________，“兴奋”是因为__________。

　　3．“我心里洋溢著一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是__________。

　　4．“很快我就发觉我变了。”“我”的变化主要表现在两个方面：①__________②__________，“我”的这些变化说明__________。

　　5．说一说：是什么使我是我发生如此明显的变化的？

　　___________________________________________________________________________

（二）

　　　我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

　　聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子

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　　1．给第二段文字添加上适当的标点。

　　2．联系上下文理解词语。

　　指点：_____________________________________________________________________

　　荒唐：_____________________________________________________________________

　　3．“我”一直珍藏着的秘密指的是_____________________________________________

______________________________________________________________________________。

　　4．“我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊”说明__________________。

　　5．这两段话在朗读时，第一段应读出“我”的__________之情，第二段应读出妹妹的__________的语气。

　　6．这两段文字在文中的作用有哪些？请试着总结一下。

　　（1）______________________________________________________________________

　　（2）______________________________________________________________________

（三）心灵有耳

　　一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！

　　小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？

　　想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

　　“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”

　　小姑娘惊呆了！

　　说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。

　　小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸[慈爱慈祥慈悲]地看着她微笑。

　　小女孩于是又唱起来，老人jù　jīnɡ　huì　shén（　　）地听着，一副táo　zuì（　　）其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。

　　这样过去了７天。

　　许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她[特意　特别　特殊]去公园找老人。但她失望了，那儿只有一张小小的[孤独孤单]的靠椅。后来才知道，老人早就死了。

　　“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。

　　那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，[果然　突然　竟然]是个聋子！

　　小姑娘惊呆了！