“这是算术课，谁让你画图画?”

他放下了笔，心里有点儿恍恍惚惚的。

“不是吗?我刚才真真正正是在注意听讲的。天地良心，我一点儿也没有打算不注意听。”他心里懊恼地想。

“为什么不注意听讲?”

“我是在注意的!”

同学们又是一阵笑。

“注意听?你看你在做什么?”

老师把他的算术书举起来，给全班同学看。几乎每一页上都画着图画。

“看看!你在书上画些什么?”

“马!”他说。

大家又笑了起来。

“功课又不好，上课又不注意听讲!看你怎样考上中学!”老师把书摔在桌子上，“到后面去站着！”

他默默地拿起书本，站在后面靠墙的地方。

老师又接下去讲那条长针怎样在追那条短针，但是他对它们失去了兴趣，到底长针不是马!

“没有意思!”他心里生气地想。

倒霉的是又在这里罚站，别人都坐着，背对着他，有寂寞和被遗弃的感觉。而且，在人家都坐着的时候。显得自己是这样的高，这样的特别!

好像每一个人背后都有一对眼睛，都在看着他，可怜他，蔑视他!

他这样想着，整个的靠着墙的后背都热起来。他很想哭，但是，哭更会引起老师的注意，说不定还要挨第二顿骂。

“只好盼望快点儿下课，可是，下了课，假如老师忘了准我回位子去，那才更糟！所有的小朋友经过我面前时都要斜着眼睛看我一眼！”

“真希望我是一匹马，远远跑开去，跑得飞快，谁也追不上我，谁也不敢小看我。我要跑得远远的！在那涂满了晚霞的天边，在那长满绿草的原野！”

下课铃响了！老师又讲了几句，班长喊了“起立，敬礼，礼毕！”大家一窝蜂地跑了出去。老师果然忘了准他下课。

下一节是体育。他在罚站，一会儿的工夫，教室内外就又静下来了。

操场上哨子在响，他多么希望自己也去操场上跑跑!但是，他知道，没有一位小朋友是肯帮他提醒老师一句的。小朋友都不喜欢他，因为他是“坏学生”，算术总考零分，上课又不听讲。和“坏学生”在一起是丢脸的。男生都不理他，女生都斜着眼睛瞪他：“笨瓜头!”

他觉得脸上一阵阵地烧起来了!

教室里这样的静。同学们的位子一排一排地空着。黑板上还有几行没有擦干净的算式。他四面看了看，忽然想拿黑板擦擦干净。

于是，他走过去，拿起板擦，昂起头来，一下一下地擦着黑板。

当他昂起头来的时候，他忽然想到，自己像是一匹昂着头的马，在四野无人的地方，高声嘶叫着。

“咴咴咴”他轻轻地学着马叫。

于是，他拿起粉笔，在黑板上开始画马，画一匹头向上昂着叫的，这一匹是侧面。

第二匹是背面，第三匹是正面。

第四匹跑，第五匹跳……

他沉醉在马的世界里。这里有足量的空气，清凉的水，畅快的风，灿烂的太阳，茂盛的草，悠闲的云……

马儿们兴高采烈地跑、跳、叫……各种的姿态，各种的姿态。

他画，画，画……

不知什么时候，同学们都跑回来了!原来已经又下课啦。

“哎呀!你该死啦!不好好地在后面罚站，跑来涂抹黑板!我要告诉老师!”一个同学大声叫着。

“还不快擦掉!”一个女生好意地提醒他。

“哎呀!