《匆匆》教学设计小学语文-人教版小学六年级语文课本
|
教学目标： |
1．学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸 | ||||||||||
|
教学重点： |
感受时光的匆匆与稍纵即逝。 | ||||||||||
|
教学难点： |
对文中难懂词句的理解。 | ||||||||||
|
学习过程 | |||||||||||
|
教学流程 |
学生活动 |
教师活动 |
设计意图 | ||||||||
|
情景导入 |
1．倾听时钟“嘀嗒嘀嗒”的声音，感受时间的飞逝；
零零教育社区：论坛热帖子
| ||||||||||
|
教学目标： |
1．学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸 | ||||||||||
|
教学重点： |
感受时光的匆匆与稍纵即逝。 | ||||||||||
|
教学难点： |
对文中难懂词句的理解。 | ||||||||||
|
学习过程 | |||||||||||
|
教学流程 |
学生活动 |
教师活动 |
设计意图 | ||||||||
|
情景导入 |
1．倾听时钟“嘀嗒嘀嗒”的声音，感受时间的飞逝；
零零教育社区：论坛热帖子
| ||||||||||
