《老人与海鸥》教学设计小学语文-人教小学语文六年级课本
1、师:让我们从文本中走出来,回忆一下,作者用了哪些写作方法来展现老人与海鸥之间的深情厚谊的?
2、指名回答。
3、师小结:课文语言朴实,平凡中饱含深情(板书),令读过的人无不为之动容。那是因为作者把老人对海鸥的深厚感情,蕴藏在对老人神态、动作和语言的描写之中,使我们从老人看是平常的举止和谈吐中,感受老人对海鸥的一片真情。希望同学们在以后的习作中也能运用这种写作方法,写出打动人心的文章来。
五、作业。
师:动物和人一样,也有自己的爱憎。文中老人和海鸥之间的情谊让我们深受感动,下面这个故事又给我们什么启示呢?请同学们自读课后选读课文《军犬黑子》,结合今天学的课文,写一篇读后感。
【板书】
【板书】
深爱
21 老人与海鸥
眷恋
外貌
动作 语言朴实
神态 饱含深情
语言
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