五、总结反刍 当堂检测

　　A级（基础）：

　　（1）写出生字词。然后读一读：

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　　（2）读读记记：细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来。

　　B级（中等）：

　　（1）思考：作者是怎样描述山雨的？抄写出你最喜欢的句子

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　　（2）给课文分段，写出段略大意。

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　　（3）自由读课文；选择喜欢的段落背诵。

　　C级（拓展）：

　　（1）再读课文，说一说课文的主次。

　　（2）提出疑难之处。

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　　【课后反馈】

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　　2．山雨　导学案

　　教师寄语：读书破万卷，下笔如有神。

第二学时

　　一、读书自学 自主探究

　　（l）感悟雨声的美妙，神奇。

　　①“沙啦啦，沙啦啦……”（这是实实在在的雨声。)

　　②“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”（这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。)

　　③“每一个音符都带着幻想的色彩”（这句写出了山雨的声音神奇，美妙，给人以无限遐想的空间。)

　　（2）感悟雨色的明丽，迷人。