师：谁能说说“知音”一词的由来？

生：《伯牙绝弦》里钟子期听懂了伯牙的琴声，所以钟子期是伯牙的知音。

师：由“知音”想到一个词，叫“知己”，谁知道什么意思？

生：懂得自己的人。

师：对，懂得自己。有一句诗叫“酒逢知己──”谁知道？

生：酒逢知己千杯少。

师：老师给大家准备了两首曲子。这节课我们就给曲子的作者找找知音。

师：请默读要求。

出示：

侧耳倾听。（播放音乐）

    听音乐，展开自己的联想与想象，简单写出你想到的事物，再用自己的语言描绘出你想象到的画面。

师：准备好听音乐了吗？先来欣赏第一首曲子。（播放曲1：华尔兹）

生：我想到了，一天上午，在一个广阔的草地上，有小朋友在跳舞。

师：第一种场景出来了，还有不同的吗？

生：在森林里，小动物们也在欢度国庆节，有一只小动物先去告诉大家在哪里集合，动物的首领出现了，他们在一起玩，一起吃东西。

师：动物也有国庆节吗？它们应该有自己的节日。

生：我想到的是森林里植物的狂欢。

师：从动物狂欢到了植物的狂欢。要是把每种动物和植物的表现具体说一说会更好。

生：这是一片热闹的森林，猴子卷着尾巴，在树上晃晃悠悠，敲打着树干。鸟儿抖动着羽毛，啄着地上的果子。阳光透过树叶，打在鸟儿金黄的羽毛上，又添一层金色的光芒。一群带着羽毛的人们正围着篝火跳舞。月光照在这些人的脸上，他们的脸上洋溢着笑容。

生：在一个乡村酒吧，人们愉快地交谈。随着音乐响起，大家忽然都安静了。观众们回头看向舞台上的乐队，他们在尽情地演奏。

师：其实一首曲子可以想象出不同的版本。有动物狂欢版，植物狂欢版，小伙伴狂欢版，还有乡村酒吧狂欢版。我还能想象出，在宫廷舞会的现场，宫廷绅士和淑女温文尔雅的狂欢。

师：请听第二首。（播放曲2：赛马）

生：有一个大臣，今天刚上任，大摇大摆来到金殿上，眉飞色舞、滔滔不绝地发表自己的意见，不料惹怒了皇上，皇上喝令侍卫把他拉出去斩首。

师：想象力很丰富。

生：夜深人静的时候，有只蚊子一直在叫，最后被拍死了。

师：蚊子的安魂曲，是么？

生：宽阔的草原，马儿在逍遥地奔跑。它们拉着手，围成一个圈，有时马儿把前腿抬起。

师：马儿的圆舞曲、草原，联想得太棒了！

生：在草地上进行着激烈的跑步比赛，大家你追我赶，观众的心情非常忐忑。

师：接下来请大家看几幅图画。乡间小路；静静溪水边的小船；乡村舞会。

师：下面就进入今天的第二环节──牛刀小试。我要把贝多芬的田园交响曲推荐给大家。

出示：

听贝多芬《田园交响曲》选段，根据每一乐章的不同主题，边想象边描写贝多芬在乡间生活中的所见所闻，将你的想象写成一篇短文。

1.初到乡间的心情。2.河边美景。3.愉快的乡村舞会。4.暴风雨。5.雨过天晴的舒畅。

师：把这几幅画面描绘出来就可以组成一篇短文。

播放音乐。

师：俗话说，天有──

生：不测风云。

师：没错。谁也没有想到的事情发生了。看看课件，什么随后到了？

生：闪电、乌云。

师：当别人跟你说起“天有不测风云”的时候，你就告诉他阳光总在风雨后。

师：五分钟时间，抓紧去写。