同学们，当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起来学习一首诗歌：《中华少年》。

　　初步感知

（1）       读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查。

（2）       查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流。

　　讨论交流

（1）       指名读诗，读后评价是否正确流利。

（2）       互相交流：了解了些什么，还有什么不懂的地方。

（3）       阅读欣赏课前收集的有关历史典故、传统风俗的资料和图片。

　　整体把握，难句理解

（1）           读第1自然段，想一想：“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”各喻指什么？

（2）           默读第2．3．4．5自然段，想一想，是什么哺育滋养了中华少年？（悠久的历史、灿烂的文化）