3 草虫的村落小学语文-人教小学语文六年级课本
1、问候起居寒暖。 ( )
2、主动和别人找话说。 ( )
3、安宁平静。 ( )
4、意思含蓄深远,耐人寻味。 ( )
八、选择词义。(填序号)
投机:①见解相同②利用时机谋取私利
1、他两个话不投机,争吵起来。 ( )
2、他做事很投机,从不做亏本买卖。 ( )
迷失:①弄不清方向,走错道路。②丢失;丧失。
1、一只小甲虫迷失在这座森林里。 ( )
2、过于感情用事,容易让我们迷失理智。 ( )
九、佳句赏析。
1、今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
一个“______”和一个“______”字,点出作者与田野不寻常的关系,正是有了这种与田野的特殊情感,才会如此关注田野中的小生命;“静谧”不仅是环境的_______,更是心境的________,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
2、我目光追随着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。
“___________”点出了文章的线索,“_________”一词概括了草虫世界的特征。
3、我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
“悠悠忽忽”是__________的意思,“红鸠鸟的歌声”用的是__________的修辞方法。这个句子写出了__________________。它在全文中的作用是__________________。
十、内容梳理(课文回放)?
1、《草虫的村落》是一篇优美的散文,作者以奇异的想象,追随着______________,对 做了一次奇异的游历,从中反映了作者对_________、对_________的喜爱之情。
2、文中的“村落”指的是______________,“街道”“小巷”指的是_______________。作者发挥丰富的_____________,运用_________、_________等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家的面前:作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫,把他想象成一位_________,看到色彩斑斓的小圆虫,把它们想象成___________;看到___________,把它们想象成音乐家;看到_________________,把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象,赋予小甲虫___________、___________、__________的特点,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
综合能力日日新
十一、理解感悟(文章阅读)。
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