1．出示自学要求。

⑴读一读，找一找：自由读课文，找出自己特别喜欢的句子或含义深刻的句子，划下来。

⑵写一写：批注喜欢的原因（关键词）以及自己的感悟（关键词）。

⑶说一说：把自己的理解及感悟说给同桌听。

1．欣赏课件，感受时间匆匆。

2．回顾课文主要内容。

1．按要求读课文，划出喜欢或含义深刻的句子，标出重点词作批注，说给同学听。

2．全班交流读书的心得，感情朗读句子。

课件引入，激发学生的学习兴趣，复习课文主要内容，共同为课文的学习作铺垫。

三、总结升华。