二、探究如何制作活动计划

1．学生先回顾过去开展过的一些文艺类活动，说说如何才能把活动开展好。

例如，周密的计划、全体同学的配合、主持人的能力、活动场地的布置、时间的排布等。

2．小组内讨论如何制作联欢会活动计划

（1）师：“凡事预则立，不预则废。”周密科学的计划是开展好这次活动的关键，大家说一说，你对这次活动有什么好的建议？

（2）学生发言。

（3）分组制订计划。

师：现在根据大家发言，我们能不用一个序列把大家的建议排列起来呢？开展这次活动，第一要干什么？第二要干什么？……．把大家的建议排成一个顺序，也就成了一个计划，再根据实际情况，提出疑问，把不合理、不可行的地方改善，就成了一个完美的计划。现在请大家分组制订计划，比一比哪个组的计划周密。

三、确立计划

1．展示各小组制订的计划，其他同学提出疑问，指出漏洞，进行完善。评选出最合理的计划。

2．确立计划，并派专人记录。

班级毕业联欢会活动计划

发动全班同学参与毕业联欢会，积极准备节目，积极报名，让每一个学生都在活动中有事做，不要只当观众。

文艺委员负责各项报名登记。

根据报名情况，选好主持人、评委、摄像、环境布置、舞台服务等各类人员。

文艺委员，确定好活动时间，地点，邀请哪些老师参加。

文艺委员和主持人对节目进行归类。

文艺委员对主持人依据自愿原则进行分工，一个主持人负责一类节目的指导和彩排，再确定一个主要主持人，负责不同类别节目次序的穿插，以及串词，时间把握等。

制作联欢会节目单，和老师再次审查，完善，确保可行性，艺术性。

开展活动时，要进行优秀节目评选，做出奖励，摄像拍照，留作纪念。

【设计意图：综合性学习强调“自主”。活动过程中主要由学生自行设计和组织活动，特别重视探索和研究的过程，教师通过组织、引导，促使学生认识到联欢会活动的各种要素，制订出合理、可行的计划。】

四、学生报名，课外时间排练节目，编排节目

第四课时　开联欢会