腹有诗书气自华小学语文-人教小学语文六年级课本
《七步诗》 [三国]曹操
五、找一找对等的词语。
豆在釜中泣 示例: 釜——锅
黄四娘家花满蹊 蹊——
任尔东南西北风 尔——
却看妻子愁何在 妻—— 子——
六、领略诗人的想象力。
老师心语:诗人富于想象,在他们眼里,山不一定是山,水也不一定是水。在诗人
眼里水能倒流,人能回到少年……这样的诗句你知道吗?
(1)水是眼波横,山是_____________________。
(2)谁道人生再无少?_____________________!
七、体会诗人的用意。
老师心语:诗人富于想象,在他们看来,“物”有语言,有眼泪,有情感,有精神,……
诗人把“物”人格化,往往是借此表达志向,袒露胸襟,抒发情感……你认为诗人借以下列诗句想表达什么?
(1)借“本是同要生,相煎何太急”表达了______________________________
(2)王昌龄借“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”表明了_____________________
(3)郑燮借“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风?表达了_______________________
八、想象诗中图画。
老师心语:《江畔独步寻花》为我们描绘了一幅生机勃勃的春景图。但不同的人大脑中出现的图画是不一样的。下面两幅都曾做过该诗的插图。这两幅图与课本插图有一定的差异,三幅图中,你比较认同哪一幅,请谈谈理由。
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九、扩展整理。
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