难忘历史小学语文-人教小学语文六年级课本
内容简介
本组课文围绕主题“难忘历史”来编写。追忆了革命先辈的感人事迹：我党创始人之一李大钊被捕后备受酷刑，但面对敌人始终大义凛然，坚贞不屈；解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路，壮烈牺牲；开国总理周恩来为了新中国的发展，呕心沥血，日夜操劳；毛泽东在《为人民服务》一文中虽然没有具体介绍张思德的事迹，但通过查找资料我们可以知道战士张思德打仗、纺线、烧炭，干一行爱一行专一行，为救战友献出了年轻的生命。本组教材中的人物所处时期不同、岗位不同、事迹不同，“为人民服务”的信念却是相同的。为了人民的利益，他们甚至不惜牺牲自己的生命。
总体构想
第一部分：教科书教学
模块一：预习·理解。初读课文，自主学习生字词，感知课文大意。抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。
模块二：领悟·表达。领悟课文表情达意的方法。在交流中试着运用前后呼应的方法写习作。
第二部分：读整本书──《老人与海》
第三部分：语文实践活动──调查父母最爱的人
第一部分 教科书教学
学习目标
1．自主学习本单元的生字、新词。
2．正确流利地朗读课文，课文内容，激发对革命历史的兴趣。
3．品味重点词句，深入体会值得体会的句子。
4．体会前后呼应的表达方法，尝试运用在自己的习作中。
5．读懂课文，理解前辈们为了革命做出的牺牲，激发对革命者的崇敬之情，懂得今天的幸福生活来这不易。
模块一 预习·理解
一、解读单元导语
请一位同学读一读本单元的导语，说一说都解读出了什么？
板书：单元主题 深深的怀念
学习要点：
把握主要内容
体会真情实感
了解叙述顺序
二、自定预习目标
小组交流，你认为在预习课上我们可以达到什么学习的目标？
组长汇报。根据汇报教师整理学习目标。
【设计说明：学生自定学习目标，一是懂得学习要有目的的学；二是培养学生自主学习的习惯。】
三、预习成果汇总单
每位同学自读课文，并填写预习单。
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课题 |
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