人教社课标版语文六年级下册第三组教学点睛小学语文-人教小学语文六年级课本

 

  怒气冲冲──不知为什么,他怒气冲冲地踢开门走了。

 

  聚精会神──同学们聚精会神地听老师讲课。

 

  千钧一发──敌人越来越近了,在这千钧一发的时刻,小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。

 

  五湖四海──我们虽然来自五湖四海,但为了共同的目标,大家应该齐心协力。

 

  精兵简政──政府要想实现精兵简政的目标,必需花大力气培养精官,减官庸官。

 

  四、词语巧辨析

 

  1.近义词是朋友。

 

  含糊──模糊  粗暴──粗野  严峻──严厉  残暴──残忍

 

  恐怖──恐惧  占据──占领  会意──领会  僻静──幽静

 

  宏伟──雄伟  憧憬──向往  压迫──压制  兴旺──旺盛

 

  解救──拯救  采用──采纳  哀思──哀痛  陈设──摆设

 

  震天动地──惊天动地  千钧一发──十万火急  五湖四海──四面八方

 

  2.反义词是对手。

 

  含糊──清楚  粗暴──温和  严峻──和气  残暴──仁慈

 

  幼稚──成熟  恐怖──安宁  短暂──漫长  暴露──隐蔽

 

  沉寂──喧闹  压迫──反抗  兴旺──萧条  采用──拒绝

 

  震天动地──无声无息  聚精会神──心不在焉

 

句段:品味含义与特点

 

  一、佳句品其味

 

  1.父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

 

  赏析:作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这突出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。

 

  2.局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

 

  赏析:在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

 

  3.父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。

 

  赏析:面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,“他脸上的表情非常安定,非常沉着”。为什么会这样?原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”,这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地,他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

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