人教社课标版语文六年级下册第三组教学点睛小学语文-人教小学语文六年级课本
怒气冲冲──不知为什么,他怒气冲冲地踢开门走了。
聚精会神──同学们聚精会神地听老师讲课。
千钧一发──敌人越来越近了,在这千钧一发的时刻,小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。
五湖四海──我们虽然来自五湖四海,但为了共同的目标,大家应该齐心协力。
精兵简政──政府要想实现精兵简政的目标,必需花大力气培养精官,减官庸官。
四、词语巧辨析
1.近义词是朋友。
含糊──模糊 粗暴──粗野 严峻──严厉 残暴──残忍
恐怖──恐惧 占据──占领 会意──领会 僻静──幽静
宏伟──雄伟 憧憬──向往 压迫──压制 兴旺──旺盛
解救──拯救 采用──采纳 哀思──哀痛 陈设──摆设
震天动地──惊天动地 千钧一发──十万火急 五湖四海──四面八方
2.反义词是对手。
含糊──清楚 粗暴──温和 严峻──和气 残暴──仁慈
幼稚──成熟 恐怖──安宁 短暂──漫长 暴露──隐蔽
沉寂──喧闹 压迫──反抗 兴旺──萧条 采用──拒绝
震天动地──无声无息 聚精会神──心不在焉
句段:品味含义与特点
一、佳句品其味
1.父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
赏析:作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这突出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。
2.局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
赏析:在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。
3.父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。
赏析:面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,“他脸上的表情非常安定,非常沉着”。为什么会这样?原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”,这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地,他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。
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