《楚王好细腰》教学设计之二
北师大版语文六年级上册教学目标:
1、通过反复诵读,使学生整体感知课文内容,体会古汉语的特点,初步了解古代文化。
2、掌握重要词语,常用词语的含义,正确理解文章内容。
3、激发学生树立自信心,努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。
教学重点:
1、引导学生揣摩情节的合理和巧妙。
2、掌握文中重点实词的意义。
3、理解寓言的寓意。
4、熟读成诵。
教学难点:理解寓言的寓意。
教学过程:
一、导入新课:
通过上节课的学习,我们已经了解到寓言大多篇幅简短,借此喻彼,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。今天,我们再学一篇讽刺性很强的寓言——楚王好细腰。
二、介绍小资料:将搜集的背景资料介绍给大家,丰富相关知识。
三、自选方式读课文。
四、全班交流预习生字情况:学生把遇到的难词写到黑板上。
(教师指导学生读准音,理解意思。)
好 胁 期 年 黎 黑
五、小组互读,指名朗读,教师随时纠正字音、停顿。
六、看译文与原文对照了解重点词语的含义。
好:喜欢 昔者:从前 皆:都 胁息:屏住呼吸 期年:第二年
七、根据你的理解用讲故事的方式或表演的方式复述课文。
八、小组内交流预习情况,讨论遇到的难题,并把解决不了的和有价值的问题提出来,全班交流。
1.大臣们纷纷减肥的原因是什么?
2.此次减肥的效果如何?
3.请你给文章续写一个结尾。
九、从这个故事中你受到什么启示?(理解寓意)
十、小结,布置作业。
板书:
楚王好细腰
《墨子》
好士细腰——以一饭为节——朝有黧黑之色
(起因) (过程) (效果)
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