《城市的标识》赏析

北师大版语文六年级下册
首页 > 教师 > 语文 > 小学六年级语文教案课件/2022-02-07 / 加入收藏 / 3724 阅读 [打印]
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  这篇文章的标题很新颖,它引发了读者的好奇心,让读者有一种欲望去弄明白“城市的标识”到底是什么。这种写法对于最后中心的揭示有一定程度的强化作用。
  文章的第二自然段以一种新奇的假设把文章推向了中心思想。文章为思想而写,这种假设很好地为中心的揭示进行了铺垫以及引入,以一种独特的视角写了出来,这是我们所不具备的。
  从第三自然段至第五自然段,作者使用了大量的笔墨来描写我们的城市是多么的相象,虽然所要表现的内容都是一个,但其表现手法却是我们所无法比拟的。
  第三自然段首先举了几个详细的例子,然后再进行整体的描写,这是一个点面结合的用法。最后一句总结,让这段简洁明快。第四自然段顺着楼房之后写街道,也同样运用了相近的手法;最后第五自然段开始写街上的车,人们的衣着,城市的细节部分。又用举例法写出了城市的雷同,由于前两段是先写大局,再写稍小一点的,最后写最小的部分,这样就完全从各个方面、各个角度阐明了城市的雷同。
  第六和第七自然段是过渡段,把文章从看城市的人与建筑引到看“树”。
  第八段开始进入描写树的阶段了。文章把描写树的语句放在最重要的地方,并且写得最多,是为了引出保护树木、保护自然的思想,因此才会如此进行布局谋篇。
  第八、九、十自然段描写的都是树木的美,用华丽的语句为我们描绘各种树的特点,又通过树木来分辨是身处何方。这些语段都运用了比喻的手法来写各种树的外貌以及所存在、所代表的城市。在字里行间,作者的语气中都透着一种对树的赞美。这几段中都使用了一种电影镜头推移的手法,用“你看见了”,“你知道”,“你睁开眼”等句子控制了读者看到这句话后所产生的想法,把读者的视角与想法一步步引向作者所希望达到的目的地。
  这几个自然段的最后一部分(第十三自然段)所写的树是国槐,代表的是首都北京。这一段具有总结和收尾的意义,可见作者独具一格的匠心。
  第十四自然段开始赞美树,把树比喻成旗帜和火炬,让树具备了一种象征的意义。故乡所指的就是自然。
  第十五自然段指出,树是唯一不可被替代的标识,与其说是呼吁,更不如说是一种控诉。文章整体就是让我们去保护树木,保护自然,我们也只能进行这样的期盼了。
  作者的意图是十分美好的,但是人类的发展绝不可能走回头的路,人类永远只是希望自己过得更美好,但这样就必定失去一些东西。我们所能做的,也就是憧憬一种两全其美的方法诞生了。作者此刻的呼吁也代表了大多数人的心声。
 
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