《鸟的天堂》重点语段练习设计

西师大版小学语文六年级上册

  重点语段:
   “起初周围是静寂的。……有的在扑翅膀。我注意地看着。……那歌声真好听。”(《鸟的天堂》第十二、十三节)

  教学设计:
   1.自由朗读这两段,“拎出”鸟儿活动顺序的词语。
   2.鸟的天堂怎样由静寂变得热闹起来?
   3.找出具体描写“热闹”的词语,并讲一讲。
   4.什么叫“应接不暇”?齐读写“应接不暇”内容。
   5.在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声?“兴奋”一词在这里起什么作用呢?
   6.想象百鸟争鸣的热闹景象,并绘声绘色地口述出来。

  训练目的:
    掌握景物变化中的状态,插上联想的翅膀,在如见其形、如闻其声的气氛中富有感情地描述,感受作者喜爱、赞美和依恋之情。同时懂得景物描写动人的诀窍在于亲自观察,具有强烈的感受,如果凭空臆造,就根本谈不上形象生动了。