④此时的“我”，也和约翰一样，是多么开心，多么高兴啊！妈妈对我“眨眨眼睛”在对我说什么呢？
　　　　　——回扣“别担心，我相信一切都会好的。”
　　　9、师：一位多么有爱心的妈妈呀！孩子的朋友就是妈妈的朋友，虽然，文中对妈妈的描写不多，但一字一句浸透着她对约翰来自内心的关爱，一举一动都流露出她对约翰的真情。
　　四、讲读第四部分
　　　　师：每当我听到《祝你生日快乐》这首歌，就会想起妈妈那温柔的歌声，想起约翰眼里闪耀的光彩，想起生日蛋糕的味道，那是最美味可口的蛋糕。
　　　　1、默读第22自然段，思考：为什么“我”认为妈妈送给约翰的生日蛋糕是最美味可口的？
　　　　　　——引导体会妈妈对约翰的关爱，才是最美的。
　　　　2、深情诵读排比句，“但每当……就会想起……想起……想起……想起。”
　　五、拓展延伸
　　　1、回顾全文，谈谈自己的感受。
　　　2、课堂练习(选作一题)
　　　　　1）从文中选择一个人物，与他谈谈你的感受：我想对你说“
　　　　　2）当你听到《祝你生日快乐》这首歌时，你想到了什么，仿照课文最后一段写一写。
　　六、板书设计。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、祝你生日快乐

　　　　　　　　　　　　　　　　　相见　→　相知　→　相好
　　　　　　　　　　　　　　　 　　↓　　　　↓　　　　↓
　　　　　　　　　　　　　　　　　排斥　　　接纳　　　牵挂