教学要求：
　　　1、引导学生积累古诗，了解作者。
　　　2、引导学生回顾，积累英雄人物及其英雄故事，举办“英烈故事会”。
　　　3、引导学生写读书笔记，总结积累知识，归纳学习方法，培养写作能力。
　　重点、难点
　　　1、写读书笔记和积累诗句。
　　　2、开“英烈故事会”。
　　课时：2课时

　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、复习导入
　　　　本单元我们学了很多英雄、革命者的故事，我们还在以前的课文中接触过不同的英雄，你知道他们吗？请看语文活动1中的“万花筒”。
　　二、万花筒
　　　1、出示“我会填”卡片。
　　　　1）学生读卡片，填写。
　　　　2）学生讲述英雄故事。
　　　2、“我会学”
　　　　1）读提示，明白活动意图。
　　　　2）回顾本单元课文的学习过程，写心得。
　　三、百宝箱
　　　1、出示诗句卡片。
　　　2、学生读诗句。
　　　3、交流对诗句的理解。
　　　4、背诵诗句。

　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　一、大舞台
　　　1、学生读“大舞台”提示，弄清活动要求。
　　　2、分组准备。
　　　3、活动开展。
　　　　1）展示资料：诗歌、歌曲、电影、故事等资料。
　　　　2）学生读其中一个片段，学生听读后交流感受。
　　　　3）选取一个感人故事讲给大家听。
　　　　4）学生听故事，点评。
　　二、课堂小结
　　　　学生将这次语文活动的收获写成一篇语文活动心得。