《三亚落日》阅读练习

苏教版小学语文六年级下册

               (一)

  时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

  1. 写出下列词语的近义词。
    收敛(  ) 兴许(  ) 涨溢(  ) 似乎(  )
  2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句,再分别造一个句子。
    比喻句____________________________
    拟人句____________________________
  3. 选段中作者分别把落日比作____和____,生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语,表达了作者对三亚落日景象____和____的情感
  4. 文中画线部分是____句,写出了大海由原来的____色变成了____,原因是____________________。

                       (二)

  活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

  1. 写出下列词语的近义词。
    依旧(   )   夺目(   )   感染(   )
  2. 照词语的组成方式,仿写词语。
    红扑扑(ABB式且表示颜色) _____,_____,_____
    潇潇洒洒(AABB式) _____,_____,_____
  3. 这段话通过一系列的动词,如“_____”,“_____”,“_____”生动形象地写出了它的“_____”和“_____”。
  4. 落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘:____________________________________________________________
  5. “笑颜”指的是_______________
    天和海变化的原因是____________________