《半截蜡烛》教学设计之五

苏教版小学语文六年级下册

  教学目标:
   知识:学习本课8个生字,理解由生字组成的词语。
   技能:能正确、流利、有感情地朗读课文,并能在理解课文内容的基础上,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
   情感:通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。
  教学时间:
   两课时
  教学过程:

                    第一课时
  教学要求:
   初读课文,学习生字词,理清脉络。
  教学过程:

  一、导入
   1、板书课题:23、半截蜡烛
   2、这篇课文围绕“半截蜡烛”写了一个什么样的故事呢?
  二、自读课文
   1、自读课文,学习生字词
   2、出示词语,朗读词语
     伯诺德夫人 强盗 绝密 绝妙 蜡烛 熄灭 秘密 点燃 厄运 摇曳
     杰奎琳 盯住 镇定 楼梯
  3、学生交流词语意思
    厄运:困苦的遭遇
    摇曳:摇晃
    镇定:遇到紧急的情况不慌不忙,从容不迫。
  三、理清课文脉络
    自读课文,按照事情发展的顺序给课文分段。
    第一段(1——2)写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
    第二段(3)写一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机。
    第三段(4——5)写大儿子想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。
    第四段(6——7)写小女儿杰奎琳在万分危急关头,借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛,避免了一场危机。
  四、作业
   1、描红
   2、抄写词语
   3、朗读课文
                               〖你正在浏览《》提供的文章〗
                    第二课时
  教学要求:
   朗读课文,理解课文内容
  教学过程

  一、复习
    听写词语
  二、学习课文
  (一)学习第1、2自然段
   1、这是怎样的半截蜡烛呢?请带着这个问题自读课文的1、2自然段
   2、交流
     这是装着绝密情报的半截蜡烛,非常重要,因为它关系到国家利益,关系到伯诺德夫人一家的安危。
   3、在读课文,想一想这个藏情报的办法是一个什么样的办法?(绝妙的办法)
   4、妙在哪儿?
     蜡烛的位置显眼,谁也不会想到主人会把绝密的情报藏在眼皮底下的蜡烛里,所以“反而骗过了前来搜查的德军”。
   5、指名读第二自然段最后两句话,想想你从这句话中体会到什么?
    (1)、伯诺德夫人机智沉着。
    (2)、伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责任。
    (3)、办法巧妙。
  (二)学习第3——7自然段
   1、过渡:一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。
   2、在这危急关头,伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的?请带着这个问题自读课文3——7自然段,说说他们一家人给你留下了什么印象?(机智、勇敢)
   3、默读课文,圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句,感悟每个人的机智与勇敢。
   (1)、伯诺德夫人:
     动作:(急忙)取、(轻轻)吹
     语言:瞧,先生们,这盏灯亮些。
     心理:万一……结束
     神情:镇定沉着,临危不乱
   (2)、杰克
     动作:(慢慢地)站,(平静地)伸、端,(不快不慢)走,(从容地)搬、生火,(默默地)坐待
     语言:天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。
     神情:镇定、从容、不露声色
     心理:他知道,厄运即将到来了
   (3)、杰奎琳
     语言:司令官先生……上楼睡觉吗?
     什么是娇声?(甜美可爱的声音)
     杰奎琳为什么“娇声地”对司令官说话?(为了博得敌人的好感,这样,当她提出请
     求时才不会遭拒绝。)
   4、分角色朗读3——7自然段
    小结:这是一个了不起的家庭!一家三口怀着对祖国的热爱,与敌人展开了一场没有硝烟的战斗,最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。
  三、小组合作,排演课本剧
  四、请学生表演课本剧
  五、作业
    回家给父母讲讲伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的?注意把人物的心理活动补充进去。

  附板书
                   23、半截蜡烛
                  点燃————熄灭
                 重新点燃——端走
                 夺回————拿上楼
 
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