《海洋——21世纪的希望》教学设计之二

苏教版小学语文六年级下册

  教材简析:
  这是一篇有关海洋的说明文,文章告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的心时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。
  本课词语丰富,要引导学生感悟、积累,文中出现的科学技术方面的语言比较多,可要求学生查阅资料,作一般了解,教师则不必过多讲解。
  教学重点:通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望?”
  教学难点:通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。
  教学目标:
   1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。
   2、学会生字、新词,理解生词,会用“由于”造句。
   3、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。
  教学准备:
    搜集有关人类开发、利用海洋的资料
  教学时间:
    两教时
                   第一教时
  教学要求:初读课文,学习生字、新词,理清课文脉络。
  教学过程:

  一、导入新课,激发兴趣:
   1、导入:你亲眼见过海洋,了解海洋吗?
     海洋与我们人类有哪些密切的关系?
   2、板书课题,读题:
     9海洋——21世纪的希望
   3、质疑:为什么说海洋是人类“21世纪的希望”?
  二、初读课文:
   1、生自读课文
     要求:读通顺、读正确,理解生词
   2、学习生词:
     低廉 威胁 索取 敬畏 大显神威 望洋兴叹 喜怒无常
     无穷无尽 匮乏 干旱 回眸 蔚蓝色
    (1)读准字音
    (2)识记生字
    (3)理解词义:
      回眸:眸:指眼睛。是回过头来看的意思。
      敬畏:又敬重又害怕。
      匮乏:缺乏、贫乏的意思。
      慷慨:本课指很大方,不吝惜的意思。
      低廉:(价钱)低,便宜。
      威胁:用威力逼迫、恫吓使人屈服。
      望洋兴叹:本课指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。
   3、分自然段读课文(要求:正确、流利)
   4、指导分段:
    全文可分几部分?哪部分写海洋是21世纪的希望?
    (1)生读文分段
    (2)交流分段及段意
  三、精读训练:
    学习第一段:
   1、找出这一段中的中心句:
    (出示:人与海洋的关系非常密切。)
   2、课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的?
    (读一读,画出有关语句)
   3、交流:
    (1)“海洋给人类提供了……食盐。”
       说说对这句话的理解(热爱海洋)
    (2)“但是,海洋发起脾气来,……给人类带来可怕的灾难。”
       说说你对这句话的理解(敬畏海洋)
   4、师生接读第一段:
     生说说对“喜怒无常”和“望洋兴叹”的理解。
  四、作业:
   1、完成描红本
   2、读课文:思考习题5
   3、抄写词语

                   第二教时
  教学要求:精读课文,从文中找答案理解为什么说海洋是21世纪的希望。完成练习。
  教学过程:

  一、复检:
   1、默写词语
   2、齐读第一段:
    说说这一段的主要内容
  二、精读训练:
   学习第二段:
   1、出示:为什么说海洋是人类21世纪的希望?人类社会进入21世纪以来,从哪些方面对海洋进行了开发、利用?
   2、生自学课文第二段:
    (1)思考上述问题,并从课文中找出相关的内容。(用括号标出来)
    (2)尝试用小标题概括。(写在有关语句边上)
   3、交流:
    “由于……都在闹‘能源危机’”、“一座座……已矗立……”、“一艘艘……已驶向……”、“……已潜入……”
     (1)生说体会
     (2)点拨:人类面临的困境以及如何开发利用海洋?
     (3)生概括板书:
        能源危机——开发海洋矿产资源
     (4)指导朗读
    “由于……正面临着食物匮乏的威胁”、“21世纪人类的餐桌上……来自海洋”
     (1)方法同上
     (2)板书:食物匮乏——向海洋索取食物
    “潮汐……、海水温差发电站……,……电力。”
     (1)方法同上
     (2)板书:能量浪费——利用海水发电
    “用海水淡化的方法……水荒”、“在海底建设城市,……生存空间。”
     (1)方法同上
     (2)板书:水荒——淡化海水
    生存空间狭小——建设海底城市
   4、齐读第二段:
    根据板书综合回答:为什么说海洋是人类21世纪的希望?
   学习第三段:
   1、齐读
   2、说说你的体会
    ——明确保护海洋、珍惜海洋的重要性。
  三、总结:
    海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。所以我们要保护、珍惜海洋资源。
  四、作业:
   1、造句:
     由于——
   2、为什么说海洋是人类21世纪的希望?联系课文内容写体会。

  板书:      9海洋——21世纪的希望
          能源危机——开发海洋矿产资源
          食物匮乏——向海洋索取食物
          能量浪费——利用海水发电
            水荒——淡化海水
        生存空间狭小——建设海底城市