1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。分注音和不注音两种形式。
　　目的：帮助老师进行识字教学和检测。
　　2．写字。每个字需要出示笔顺。
　　目的：帮助老师进行写字教学；帮助学生掌握正确的笔顺规则。
　　3．要求掌握的词语：肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、挽救、祸事、沉甸甸。
　　目的：掌握词语，加强积累。
　　4.重点句子和段落及朗读建议。
　　夸父与日/逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭/不足，北饮/大泽。未至，道/渴而死。弃/其杖，化为/邓林。
　　目的：帮助学生理解课文内容，体会夸父的执着与勇敢。
　　5. 课文主要内容
　　讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。
　　目的：总结全文，揭示课文中心，深化人物形象，升华课文思想内涵。
　　6．夸父逐日的图片或有中国神话韵味的背景。
　　目的：帮助学生形象地理解课文内容，培养阅读神话的兴趣。
　　7．想一想：
　　《夸父逐日》这个神话在今天有什么现代意义呢？
　　追求光明，坚持不懈，顽强不息，勇于献身。
　　目的：使学生感受到神话的魅力，牢记生活因神话而神奇，我们因思考而魅力。