⑶详略得当的写法。(课文第7、8、9自然段)
　　　　　⑷举例说明的写法。(课文第7～10自然段)
　　　10．结合学生的发言，练习有感情地朗读文中的有关段落。
　　三、阅读链接，编写提纲
　　　1．学生独立阅读选文《话说基因工程》。
　　　2．运用所学的方法为短文编写阅读提纲。
　　　3．小组交流阅读提纲，发现不足，马上提出建议，进行修改。
　　　4．指名反馈，全斑交流。
　　　5．展开想象，举例说说怎样合理使用基因工程为人类造福。
　　四、课堂小结
　　　　转基因技术、基因工程对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与列举事例的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明。
　　五、作业设计
　　　1．摘抄文中表达生动的语句。
　　　2．完成自测题。