表达　美丽的大自然

　　教材分析
　　本次习作要求学生观察一处感兴趣的美好的景物，并写下来。可供观察的景物有很多，包括一些自然景观，如日出日落、冬去春来、云飘雪降等；包括一些人文景观，如有名的公园、名胜古迹、幽静的乡村或是现代化的大都市等。要求学生选择一处这样的景物，想一想自己最感兴趣的地方，仔细观察，并把它写下来。在描写中抒发自己对美好景物的赞美之情。

　　教学目标
　　1.指导学生学会选择，并且能细致观察。在观察时做到观察有序、观察有物，同时要抓住所选景物的独特之处仔细观察。
　　2.描写时要做到用词准确、生动，并能适时加以议论，借物抒情。

　　教学建议
　　（一）教学准备
　　1.相关的风景图片
　　2.课前布置学生自选一处景物细致观察，并作一些观察记录。
　　（二）教学过程
　　1.指导学生审题，弄懂文题的要求，并能根据自己的喜好去选择。
　　2.回忆学习过的写景的作文的基本写法。
　　3.怎样表达自己的情感？这是作文时最需要仔细思考的。观察时就应该满含情感，用一双含情的眼睛去观察自己所选择的景物，在写作时才能融入自己的情感，使得笔下的景物充满了生命力。
　　4.要充分运用生活积累，把所选的景物的独特之处写出来。
　　5.阅读一些写景的作文或是名家名篇，学习他人的写作方法，尤其是本板块学到的一些说明事物的方法，也可以尝试着去运用。
　　6.写后要反复诵读，学习自己修改。
　　7.课时安排：建议1课时。