表达　走近名著中的人物

　　教材分析
　　　　这次的表达训练，是引领学生走进名著，走近名著中的人物，在阅读名著的同时，表达自己个性化的看法。

　　教学目标
　　　1.激发学生阅读名著的兴趣，培养学生的阅读兴趣，扩大阅读量。
　　　2.引领学生与名著中的人物对话，发表自己个性化的感受。

　　教学建议
　　　1.要给学生充分的阅读时间。
　　　2.在习作之前，可以召开几次发表会，以发挥阅读深刻的同学的优势和作用，从阅读方法、阅读感受、表达方式上给其他同学以示范，引领更多的同学有效地阅读和表达。
　　　3.要引导学生充分理解这次习作的重点，不要过多地叙述人物的事例。
　　　4.对于不同的学生要提出不同的要求。
　　　5.课时安排：建议1课时。