●　重点生字
　　榨：zhà
　　压出物体里汁液的器具：油榨。酒榨。榨床。〔榨菜〕ａ．二年生草本植物，芥菜的变种，茎膨大成瘤状，可食；ｂ．用这种植物的茎加辣椒、香料等腌制而成的副食品。用力把物体里的汁液压出来，引申为逼取他人的财物：榨油。榨取。压榨。
　　笔画数：14；部首：木；
　　造句：旧社会，劳动人民处处受到压榨。
　　榴：liú
　　〔石榴〕落叶灌木或小乔木，一般开红花，果实球状，内有很多种子，种子上的肉可食，根和皮可入药（“榴”读轻声）。〔榴莲〕常绿乔木，叶子长椭圆形。果实球形，有硬刺，可食。
　　笔画数：14；部首：木；
　　笔顺编号：12343545325121
　　造句：我家种了两颗石榴花。
　　价：（價）jià
　　商品所值的钱数：价钱。价款。涨价。调价。待价而沽。商品之间相互比较和交换的基础：价值。代价。指“原子价”。价jiè 旧时称派遣传递东西或传达事情的人：“走价驰书来诣”。
　　价（價）jie 方言，用在否定副词后面加强语气：不价。副词性词尾：震天价响。
　　笔画数：6；部首：亻；
　　造句：今天商品的价格全都开始打折扣，所以聚满了人。
　　吩：fēn
　　〔吩咐〕ａ．嘱咐；ｂ．口头指派或命令。
　　笔画数：7；部首：口
　　造句：爷爷的吩咐他向来都很重视。
　　咐：fù
　　〔吩咐〕见“〔嘱咐〕见“吩”。嘱”。
　　笔画数：8；部首：口
　　造句：妈妈在孩子上学前总是千叮咛万嘱咐。
　　茅：máo
　　多年生草本植物，春季先开花，后生叶，花穗上密生白毛。根茎可食，亦可入药。叶可编蓑衣（亦称“白茅”）：茅草。茅庐。茅舍。名列前茅（喻名次列在前面）。
　　笔画数：8；部首：艹
　　造句：这个孩子成绩十分优异，总是名列前茅。
　　慕：mù
　　向往，敬仰：慕名。羡慕。仰慕。爱慕。景慕。敬慕。思念，依恋：思慕。姓。
　　笔画数：14；部首：小
　　造句：孩子们都羡慕他有了新玩具。
　　矮：ǎi
　　人的身材短：矮人。矮矬。矮个儿。矮墩墩。高度小：矮林。矮墙。矮屋。等级地位低：工资他比我矮一级。低高
　　笔画数：13；部首：矢
　　造句：这堵矮墙他一腿就能跨过去。

　　●　重点词语
　　可惜：值得惋惜。
　　开辟：开拓发展。
　　翻地：用犁、锨等翻松田地。
　　居然：表示出乎意料；竟然。
　　收获：取得成熟的农作物。
　　吩咐：口头指派或命令。
　　爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。
　　成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
　　分辨：辨别。
　　体面：（相貌或样子）好看；美丽。
　　嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。

　　●　学习目标
　　1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处，教育学生懂得不要只讲体面，只求外表美，应该做一个有真才实学，对人民有用的人。
　　2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点，并了解主要内容是怎样与课文所要表达的中心思想紧密联系的。
　　3.培养学生借助具体事例来理解句子含义的能力。
　　4.学会生字新词；会用“居然”、“成熟”造句。
　　5.分角色朗读课文。背诵课文。

　　●　课文重点
　　1.分角色朗读课文，了解花生的可贵之处，理解含义深刻的句子，从中体会出做人的道理。
　　2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点。

　　●　相关知识
　　这篇课文借“落花生”来喻做人的道理——要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。作者许地山始终没有忘记他父亲的教诲和希望，后来就以“落花生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，终于成为一个著名作家。