一、回顾课文内容
　　朗读课文。（齐读或分组轮读均可）
　　1.读出香港历史的沧桑感。
　　2.读出明珠回归的自豪感。
　　3.读出明天更美好的憧憬。
　　二、文后思考题
　　1.结合上节课所填表格，体会这些关键时刻的深远历史意义。你对哪个时刻印象最深，说说为什么。
　　2.完成文后第2题。结合语言环境，交流对词语的理解。
　　三、独立完成自选词语
　　四、识记生字，适当组词造句
　　五、指导书写
　　1.按结构将12个生字分类。
　　2.重点指导：“澳、储、徽、贸”的写法。
　　六、实践活动
　　学习课文中抓住关键时间、按事件发展顺序描写的方法，练写一件事情发生过程的片段。
　　附板书设计：
　　
　　（本课例由陕西省咸阳市西藏民族学院附小岳海江老师设计）