《奴隶英雄》预习解析
教科版小学语文六年级上册● 重点生字
栅:zhà
用竹木铁条等做成的阻拦物:栅栏。栅子。栅shān 〔栅极〕多极电子管靠阴极的一个电极。〔光栅〕产生光的衍射图像的光学仪器。栅〔大栅栏〕方言,中国北京市前门外一条热闹街市名。栅cè 〔上栅〕〔下栅〕地名,均在中国广东省。
笔画数:9;部首:木
造句:爸爸在园子周围圈上了栅栏。
绊:(絆)bàn
行走时被别的东西挡住或缠住,引申为束缚或牵制:绊住。绊倒。羁绊(束缚)。绊脚石(喻阻碍前进的东西)。绊手绊脚。
笔画数:8;部首:纟
造句:他的眼睛虽然看不见,但在家里从没绊倒过。
虏:(虜)lǔ
俘获:虏获。俘虏。(a.打仗时捉住敌人;b.打仗时捉住的敌人)。俘获的人。中国古代对北方外族的贬称。
笔画数:8;部首:虍
造句:这次去打猎,俘获了一头野猪。
● 重点词语
栅栏:用竹木铁条等做成的阻拦物。
俘虏:打仗时捉住敌人。
● 学习目标
1.阅读课文,了解内容,认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性。
2.学习从人物的语言、神态、动作了解人物的内心。
3.了解剧本的特点。
4.分角色有感情地朗读课文。
● 课文重点
1.从斯巴达克和奴隶们的对话中,了解奴隶的悲惨命运。
2.体会奴隶社会的黑暗和奴隶起义的原因。
● 相关知识
剧本,与平常所见的文章表达形式不同:一般在开头,先说明故事发生的时间、地点、剧中人物和布景等,然后写人物对话。故事中情节的发展变化,人物的动作、感情、语气等,一般都在括号里用小字注明。用这些不同的表达形式共同表现剧本的内容,所以在阅读剧本的时候,不能只看大家印的人物对话,应该把开头的说明、人物的对话和括号里的小字联系起来阅读,思考,展开想象,边读边在头脑里演戏、看戏。
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