目标：
　　　1. 进一步深入单元主题，提高学生对遵守社会公德的认识，并形成遵守社会公德的良好习惯。
　　　2. 通过交流和谈感受，提建议，使学生能够思考遵守社会公德方面的做法。
　　重、难点：交流中进一步提高学生对遵守社会公德的认识，并形成遵守社会公德的良好习惯。
　　教具：挂图、音像资料。
　　教法：交流、讨论
　　流程：

　　一、激情导课，引入话题
　　二、明确要求，指导方法
　　　1.自读文学说明，了解本次口语交际的内容和要求
　　　2.先引导学生谈谈对社会公德的认识，可以结合本单元的课文来谈。
　　　3.小组学习，全班交流
　　　　（1）先在小组内交流
　　　　（2）推荐生动典型的发言在全班交流。
　　　　（3）评选“最深感动奖”和“最有创意奖”。
　　三、小结：学生汇报这节课的收获。

　　板书：
　　　　　　　　　　　　　　　　从一点一滴做起
　　　　　　　　　　　　　　要求：
　　　　　　　　　　　　　　　1. 谈自己亲身经历的事和现象
　　　　　　　　　　　　　　　2. 谈感受
　　　　　　　　　　　　　　　3. 提建议