目标：
　　　知识：学会观察自然景观，做到观察有序。
　　　能力：培养学生用准确的词句描绘自然景观的能力，发言时能做到按一定顺序引入介绍。
　　　情感：能认真倾听他人发言，正确评价他人发言。
　　重点：仔细观察，能通过观察积累交流材料，
　　难点：学会抓住特点，有顺序地向别人介绍自然景观之美。
　　教法：展示、交流。学法：自主探究。
　　教具：图片。
　　流程：

　　一、组织教学
　　二、1.导入
　　　　2.学生讲述、交流：
　　　　　（1）分组讲述、交流
　　　　　（2）全班交流
　　教师提出活动要求：
　　　1.要将自己观察自然景观的奇特情况向大家介绍。
　　　2.其他同学要认真倾听。
　　　3.师生评议：提示学生正确评价他人发言的方法。
　　　4.总结与展示：
　　教师总结：学生将自己搜集到的资料、图片在班级展示角张贴展示，促进交流。