《海的女儿》教学设计之一

教科版小学语文六年级下册

  [教学目标]
   自由阅读课文,了解故事大意,体会海公主的美好心灵。
  [教学重点][教学难点]
   了解故事大意,体会海公主的美好心灵。
  [教学准备]
   美人鱼图片
  [教学时数]
   1课时
  [教学过程]

  一、欣赏图片,导入新课
    出示美人鱼图片,问:“同学们,你们看见过这张图片吗?”在学生回答后,教师介绍图片,引入课文。
  二、学生自由阅读课文
   1.学生自由阅读课文,注意读准字音,不认识的字标上记号,自己想办法解决。
   2.在读书过程中,标记优美的词句,写上自己的体会,不同意见可以与同桌交流。
  三、交流阅读体会
   1.标出不认识的字,交流识字经验。
   2.交流阅读结果,与同学分享。
    课文讲一件什么事?
    你从哪里体会到了海公主美好的心灵?
    你想对她说些什么?
  四、课外延伸
    课后阅读《海的女儿》原著,做好读书笔记,与同学交流读书体会,可以写一写读后感。有条件的同学可以上网搜集相关资料。