语文七色光五
教科版小学语文六年级下册练
1. 在学习本单元后,你又增识了哪些字?把它们写下来。
2. 给多音字注音并组词。
3. 给下面这段话加上标点符号。
木兰树在丛莽之中挺拔而起 耸立着它静止不动的锥形圆顶 它树顶开放的硕大的白花 俯瞰着整个丛林 除了在它身边摇着绿扇的棕桐 没有任何树木可以同它媲美
日积月累
旅游在一种意义上是增益的生活准备,一个人要停止了他的游玩的兴趣,便要老得快,以至于死。
———李大钊
任何名胜,游览一次有一次的情趣,再游便是另一种风光。
———梁实秋
旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。
———麦金托什(美国)
世界文化遗产和自然遗产
文化遗产是指从历史、艺术和科学角度看,具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址。如中国的万里长城、山西平遥古城、洛阳龙门石窟、四川青城山和都江堰、北京的天坛、埃及的金字塔等都属于文化遗产。
自然遗产是指从审美或科学角度看,具有普遍价值的天然名胜、动植物景区和自然地貌。如中国的九寨沟、张家界、云南三江并流、湖南武陵园,北美洲的尼亚加拉大瀑布等都属于自然遗产。
这些遗产是全人类最珍贵的财富,因此我们要保护它们。
2007年召开的第31届世界遗产委员会会议,将我国的“开平碉楼与村落”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》,截止到2007年6月,中国列入《世界遗产名录》的项目已由原来的27个增加到35个。
大家一起来
办风光图片展
我们生活在一个美丽的星球,山川河流、荒原大漠、名胜古迹给我们以美的享受与遐思。我们渴望将这些美丽尽收眼底,我们更愿将这些神奇的景物与大家一起分享。那么,就请同学们办一期风光图片展,那时你会发现世界将在你眼前浓缩。
利用课余时间搜集风光图片,选出你认为最好的,做成卡片进行简单介绍。
搜集的范围:
1.国外风光图片;
2.我国风光图片;
3.家乡风光图片。
每个小组可选择其中的一类展出。展后大家评一评,图片好不好,介绍写得是否简练、精彩。看看哪个小组办得好。
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