生：第八自然段打动我，生读第八自然段“接着升国旗……”
　　师：读得那么好，能不能说你的感受。
　　生：以前中国人受压迫，现在可以从此抬头做人。
　　师：再从这句话另外的词你有什么体会？
　　生：瞻仰，人们对国旗很敬仰，很敬佩。
　　师：瞻仰是什么意思？
　　生：怀着崇拜敬仰的心情来看。
　　师：表示看的词还有很多，谁说？
　　生：俯视
　　生：仰望
　　生：瞧
　　生：眺望
　　生：了望
　　师：孩子们课文用了一个瞻仰，为什么？
　　生：一般用在对神才瞻仰，五星红旗是神圣的。
　　师：五星红旗代表着中华人民共和国，带着这种感情读。
　　学生读。
　　师：又出现了两个“一齐”，表现此时人民的心是一起在跳动。
　　再读一读，注意站字，有问题吗？
　　生：“升起来”说明和站是相对应的。
　　师：为什么说是升起来了？五星红旗代表了中国人民。还有问题吗？
　　生：五星红旗升气来了和我们站起来了，表明中国成立了，不用被踩在脚下。
　　师：难道中国人曾经是坐着吗？来，回顾曾经的屈辱，把你心中的话写出来。
　　课件出示：
　　五星红旗升起来了，表明——，表明——！
　　学生书写。配乐“五星红旗迎风飘扬”
　　教师巡视。
　　师：好，孩子们，写完的可以说了，没有写完的直接说出来。
　　生：五星红旗升起来了，表明中国人民又站起来了，表明中国人民是十分强大的。
　　生：五星红旗升起来了，表明以前不敢抬头的中国人可以站起来了。
　　生：五星红旗升起来了，表明我们从此可以过上幸福的生活了。
　　生：五星红旗升起来了，表明我们中国人不再受帝国主义压迫了，可以抬头挺胸做人了。
　　师：这就叫扬眉吐气了。
　　生；五星红旗升起来了，中国即将成为一个世界强国了。
　　生：中国不会受日本人的欺辱了，不会过那些苦日子了。
　　生：那些苦日子一去不复返了。
　　师：孩子们这就是五星红旗升起来了，表明中国人民站起来了。带着这样的激情再读“毛主席亲自按动从此站起来了。“

　　五、总结激情
　　师：孩子们，我们的激情在迸发，课文中还有很多这样打动我们心的句子，打动我们的场面，让我们永远记住这个日子1949年10月1日，毛泽东主席用强有力的语调宣布：（放当时毛主席宣布中华人民共和国成立的录音）观众鼓掌。
　　这节课学到这里，下课。