《说茶》教学指导
语文A版小学语文六年级上册[课文说明]
中国是茶的故乡,茶文化源远流长。它积淀了中华民族优秀的文化传统。课文介绍了茶的起源,茶的传播历史,茶的种类以及饮茶的礼仪等。语言通俗易懂,叙述条理分明,适合学生独立阅读。同时通过“茶文化”,可以让学生领悟中国文化的博大精深。
[教学目标]
1.朗读课文,认识课文中的难字新词。
2.通过了解茶的有关知识,感受茶文化的悠久历史,培养热爱祖国传统文化的思想感情。
[教学建议]
一、课前预习
课前布置学生预习课文,遇到不认识的或不理解的字词查字典词典解决,有兴趣的同学可以上网了解更多的有关茶的知识。
二、课内阅读
这是一篇选读课文,课内可放手让学生自学。
1.词语理解
倡(chàng)导:带头提倡。
发酵(jiào):复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成较简单的物质。
醇(chún)和:(性质、味道)纯正平和。
品茗:品茶。
茶肆:喝茶的铺子。
2.了解茶的有关知识
课文讲了茶的风行,茶的起源,茶的传播,茶的种类及茶风俗茶文化等,老师可根据学生的回答,进行补充指导。
3.写作方法分析
事物都是复杂的,叙述要有条理,就必须按照一定的顺序,遵循一定的规律来进行描写。本文先写了茶的起源、茶的传播,再写茶的种类,饮茶的礼仪,层次清楚,条理分明,使人一目了然。
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