《浪淘沙》教学设计之一
语文A版小学语文六年级上册教学内容:学习刘禹锡的《浪淘沙》
学生学习过程:
一、复习《凉州词》。指名背诵《凉州词》。评价并导入,这节课我们共同学习刘禹锡的《浪淘沙》。
二、学习新课
1、介绍作者:刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,中唐诗人。出仕后,其主张革新,被贬。后复用,至礼部尚书。《全唐诗》编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横,语言刚健,笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等,都含思宛转,语调清新,有浓郁的生活气息。他的哲理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”“斯是陋室,惟吾德馨。”至今广为传唱。
2、浪淘沙:唐代一种曲子的名称。
3、直上银河:传说汉武帝派张骞(qiān)寻找黄河的源头,经过一个多月,张骞乘筏一直到了天河,见到织女。
4、牵牛、织女:即牵牛星、织女星。古代神话把这两颗星宿说成牛郎、织女,他们结成夫妻,因触怒天帝,被分隔在银河两岸,每年只许他们在农历七月初七相会一次。
5、朗诵诗歌,初步感知诗意。用齐读、分组读、自由读等方式,让学生对诗歌内容初步掌握。
6、感知诗歌内容。这首诗运用浪漫主义手法,描绘了黄河的雄伟瑰丽。
7、合作探究。引导学生理解诗句意思,从而深入诗的意境,体会思想感情。
8、请学生说出自己最喜欢的诗句,并说明理由。
本诗前两句描绘了怎样的画面
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
这首诗中诗人是怎样展开想象的?
三、教师小结,体会思想感情。
四、推荐阅读
1、刘禹锡的《陋室铭》
2、刘禹锡的诗歌《西州乐天杨州初逢》《竹枝词》《乌衣巷》
五、拓展训练
1、交流搜集到的有关黄河的诗句、传说、谚语、歌曲。
2、用自己喜欢的方式赞美黄河。
作业设计:
背诵并默写古诗二首
板书设计:
浪淘沙
黄河壮阔雄伟的景象
博大的生命力
伟大的精神
达到美好境界
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