学习目标：
　　　1、反复诵读课文，做到字音准确，朗读停顿合理。
　　　2、准确说出重点文言词的意义并翻译课文。
　　　3、分析狼和屠户的形象特点，归纳文章蕴含的道理。。
　　学习过程：

　　一、检查预习：
　　　　1、文学常识：作者________，字，世称，是________朝著名的文学家。本文选自文言短篇小说集《　　　　　　　》，
　　　　2、给下列加点字注音：
　　　　　缀行　　　　屠大窘　　苫蔽　　　隧入　　　　尻尾
　　　　　眈眈相向　　目似瞑　　意暇甚　　狼亦黠矣　　假寐
　　二、整体感知：
　　　1、朗读课文。
　　　2、结合注释，翻译课文。
　　三、课堂研讨：
　　　　朗读课文，思考下列问题：
　　　　1、结合具体的语句，说说文章表现出狼的哪些特性？
　　　　2、从文中找出屠户的动作描写的语句，可以看出他具有怎样的性格特点？
　　　　3、读了这个小故事，你明白了什么道理？（可从狼和屠户两个方面思考）
　　四、拓展延伸：写出你熟悉的关于“狼”的成语（不少于3个）
　　五、课堂练习：
　　　1、解释下列句中的加点字：
　　　　（1）止有剩骨　　　　　　　　　　（2）缀行甚远
　　　　（3）一狼仍从　　　　　　　　　　（4）恐前后受其敌
　　　　（5）顾野有麦场　　　　　　　　　（6）弛担持刀
　　　　（7）一狼径去　　　　　　　　　　（8）屠自后断其股
　　　　（9）狼亦黠矣
　　　2、用现代汉语翻译下列句子：
　　　　（1）而两狼之并驱如故。
　　　　（2）其一犬坐于前。
　　　　（3）目似瞑，意暇甚.
　　　　（4）一狼洞其中。
　　　　（5）禽兽之变诈几何哉？
　　　3、根据课文内容填空：
　　　　（1）从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“__________________________________”的神情可以看出狼的狡猾。
　　　　（2）文中最能表现屠户勇敢的一句是“______________________________________________________”。
　　　　（3）文中点明主旨的句子是“_______________________________________________________________”。
　　六、作业：
　　　1、展开联想和想象，把本文改写成400字左右的小故事；
　　　2、课外阅读《聊斋志异》中其他两则《狼》，和本文进行比较阅读。