《争画》练习设计之一
北京版小学语文六年级下册一、在()填上适当的词语。
( )的目光 ( )的李子树
( )的构思 ( )的才思
( )的小鸟 ( )的大笑
二、写几个和下列词语结构相同的词语。
笑吟吟:
栩栩如生:
手舞足蹈:
三、根据词义写词语。
1、形容形象生动逼真,好像活的一样。( )
2、一下子明白过来。( )
3、非常喜悦;非常得意的样子。( )
4、好像真有这么回事似的。( )
5、比喻事物完美自然,没有破绽痕迹或缺点。( )
6、人工的精巧胜过天然的,形容技艺极其巧妙;高超。( )
四、比一比,组词语。
遵( ) 疏( ) 蔽( )
尊( ) 蔬( ) 敝( )
署( ) 哉( ) 辩( )
暑( ) 栽( ) 辨( )
答案:
一、(深邃)的目光;(枝繁叶茂)的李子树;(巧妙)的构思;(敏捷)的才思;(形态各异)的小鸟;(爽朗)的大笑
二、笑吟吟:乐呵呵、美滋滋;栩栩如生:喋喋不休、默默凝视;手舞足蹈:眼疾手快、鼻青脸肿
三、栩栩如生恍然大悟怡然自得煞有介事天衣无缝巧夺天工喜出望外
四、遵守、尊敬;疏忽、蔬菜;隐蔽、敝衣;署名、暑假;呜呼哀哉、栽种;辩论、辨别
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