《争画》练习设计之一

北京版小学语文六年级下册

  一、在()填上适当的词语。
    (  )的目光  (  )的李子树
    (  )的构思  (  )的才思
    (  )的小鸟  (  )的大笑
  二、写几个和下列词语结构相同的词语。
    笑吟吟:
    栩栩如生:
    手舞足蹈:
  三、根据词义写词语。
   1、形容形象生动逼真,好像活的一样。(  )
   2、一下子明白过来。(  )
   3、非常喜悦;非常得意的样子。(  )
   4、好像真有这么回事似的。(  )
   5、比喻事物完美自然,没有破绽痕迹或缺点。(  )
   6、人工的精巧胜过天然的,形容技艺极其巧妙;高超。(  )
  四、比一比,组词语。
    遵(  ) 疏(  ) 蔽(  )
    尊(  ) 蔬(  ) 敝(  )
    署(  ) 哉(  ) 辩(  )
    暑(  ) 栽(  ) 辨(  )

  答案:
  一、(深邃)的目光;(枝繁叶茂)的李子树;(巧妙)的构思;(敏捷)的才思;(形态各异)的小鸟;(爽朗)的大笑
  二、笑吟吟:乐呵呵、美滋滋;栩栩如生:喋喋不休、默默凝视;手舞足蹈:眼疾手快、鼻青脸肿
  三、栩栩如生恍然大悟怡然自得煞有介事天衣无缝巧夺天工喜出望外
  四、遵守、尊敬;疏忽、蔬菜;隐蔽、敝衣;署名、暑假;呜呼哀哉、栽种;辩论、辨别
   
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