《林海》练习设计之一

浙教版小学语文六年级下册

  课内四基达标
  一、看拼音写词语。
    qín lǐng  quē fá   shān hú   niàng jiǔ
    (      )  (      )  (       )  (       )
    guǎng shà   fá mù    yú kuài   qiào lì
    (      )  (      )  (       )  (       )
  二、解释。
    1.奇峰怪石——
    2.孤峰突起——
    3.盛气凌人——
    4.目之所及——
    5.兴国安邦——
  三、写出下列词的近义词。
    悦耳——   温柔——   珍贵——
    空隙——   广厦——   机会——
  四、指出下面句子各使用什么修辞手法。
    1.每条岭都是那么温柔。(   )
    2.虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突出,盛气凌人。 (   )
    3.这里是落叶松的海洋。(   )
    4.看,“海”边上不是还有些白的浪花吗?(   )
  五、缩句。
    1.花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
     _______________________________
    2.松影下开着的各种小花,招来各色的小蝴蝶。
     _______________________________
  六、按原文填空。
    (   ),哪里都是(   )。(   )是林海,(   )是林海的波浪。多少种(   )呀:(   )的,(   )的,(   )的,(   )的,(   )形容。
  七、读懂课文内容填空。
    兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(fá)色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
    (1)本段第一句话运用了和的修辞手法。“衫”指_______,“裙”指________,“绣花鞋”指____________。
    (2)写出下列词语的反义词。
      缺乏——亲热——
  八、对下面一段话的理解,正确的是(  )
    我们伐木取材,也造林护树,一手砍,一手栽。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古长青,而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。
    A.大兴安岭的面貌焕然一新。
    B.人与山的关系日益密切。
    C.大兴安岭是个令人向往的好地方。

  能力素质提高
  阅读短文,回答问题。

  飞机飞得又快又平稳。透过云层,可以看到积雪的山峰层层叠叠,好像波涛汹涌的大海。突然,飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。不大一会儿,机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的,沉甸甸的不断往下坠。飞机失去了平衡,机翼掠过一座座山峰,眼看就要撞着山尖了,情况十分严重。机长命令机械师打开舱门,把行李一件件往下扔,好减轻飞机的重量,还要大家背好降落伞包,准备跳伞。
   1.抄写本段中的一个比喻句,写出用什么比喻什么。
   2.用“|”给本段分层。
   3.机长命令扔掉行李并让大家做跳伞的准备是因为,“情况十分严重”表现在。

  综合实践创新
    文章通过景物特点的描写和丰富的联想来抒发真情实感。语言生动优美,用了很确切的比喻、拟人的写法,把岭、林、花描写得栩栩如生。
    学习这些写作特点后,请自拟题目,写一篇短文。