《凡卡》第二课时教学实录
浙教版小学语文六年级下册师:这里用了拟人的手法,从中又能体会到什么?
生:……
师:作者通过拟人手法,把那儿的场景写得怎么样了?
生:把那儿写得非常的生气勃勃,充满乐趣。
师:对,把树都写活了,砍圣诞树其实是件很苦很累的事,为什么凡卡回忆起来却觉得如此的快乐?
生:和爷爷在一起的生活与在莫斯科的遭遇相比,还是很快乐的。
师:这儿的乐是和凡卡在莫斯科学徒生活中的悲惨遭遇来进行比较的,进一步反衬了凡卡的悲惨生活。(板书:反衬)下面请同学们选择自己感受凡卡最悲惨和最快乐的句子,再次有感情的来读一读。
(生自由读课文。)
板书设计:(第三部分没上,到第三课时完成。)
凡 卡
学徒生活 回忆往事 甜蜜希望
苦 乐 梦
揭示 反衬 暗示
悲惨命运
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