《开国大典》教学实录之二

老人教版六年级语文上册

  生:中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!
  师:这庄严的宣告……
  生:(接读)这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
  师:让我们亲眼见证这伟大的时刻吧!(放CAI毛主席宣布中华人民共和国成立视频。)
  师:一起背。把这欢呼,这欢跃定格在我们的脑海里。
  生:这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
  师:接着,升国旗。群众的反应是怎样的?谁接着读?
  生:三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
  师:如果你们就是这30万人中的一员,当毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升时,你会怎样做?
  生:我会脱帽肃立,看我们新中国的国旗是多么鲜红。
  师:你会怎么做,你会和他一样吗?
  生:是的。
  师:我们也不约而同地脱帽肃立,抬头瞻仰。这是为什么?
  生:因为新中国成立了!
  生:因为我是中国人
  生:当我看到国旗升起来时,我会为我是一个中国人自豪!
  师:,五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。你们千言万语就化作这一句。(板书:中国人民从此站起来了)
  师:(放CAI)这就是天安门上升起的第一面红旗,岁月流逝,我们的新中国度过了59岁的生日。这是香港回归,这是奥运会上三面国旗同时升起,这是神州八号升天时升起在太空的国旗。在这59年里,五星红旗一次次地升起。这一面面五星红旗的升起,一定一次次激动着你的心灵。来,孩子们,拿起笔,把最使你激动的那一个场面写下来吧!你也可以像作者那样,一方面描写主要人物,一方面描写群众反应。
  生:(写话)
  师:当红旗在太空升起……
  生:我的心情满怀激动,43年前苏联宇航员在太空行走,43年后,我们中国人终于来到了这个浩渺的空间。
  你真了不起,我们中国人迈出了太空行走的第一步,我们就这样站立。
  师:孩子们,这一面面五星红旗升起,一次又一次向世界宣告:昏睡的雄狮苏醒了,发威了;东方的巨人崛起了,强大了。这第一面五星红旗的升起也会成为我们心中永不褪色的记忆,那是因为,读:
  生:五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
  师:此时,我们才会真正读懂会场上那一阵阵的掌声、欢呼声,这掌声,这欢呼都是因为:
  生(读板书)新中国在今天成立了,中国人民从此站起来了。
  师:再读。
  生(读板书)新中国在今天成立了,中国人民从此站起来了。
  师:此时,我们才会真正了解了人民的感情澎湃,谁接着读描写群众反应的句子。
  生:他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
  师:这掌声就是人们心情的流露。同学们,让我们再从群众进场,阅兵式和群众游行这些盛大隆重的场面中走进开国大典,感受开国大典吧!

  相关链接:《开国大典》教学设计——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动