文章是凭借文字写在纸上的东西，怎么可能发出声音呢？不信，请听：
　　①它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。——《猫》
　　②战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。——《听潮》

　　你是不是听出声音来了？例①用“咕噜咕噜”摹拟猫不叫时肚子里发出的声音，不信，你不妨将耳朵贴在猫的腹部上听一听，是不是觉得这样写最贴切传神不过了。例②写得更是形色宛然，变态百出，作者通过自己独特的感受与联想，写出了潮声的神韵，突出了潮声的浩大雄奇，让看不见、摸不着、嗅不到的声音变得实体可感。栩栩如生。

　　那么怎样让文章发出声音呢？
　　借助象声词摹声如例①，就是通过“咕噜咕噜”拟声词，传神地写出了猫不叫时肚子里发出的奇特声音。拟声词有许多，如：叮咚（泉水声）、啾啾（鸟声）、咔嚓（相机声、树枝断裂声）、轰隆隆（炮声和雷声）、哗哗（流水声）、叭！叭！（鞭炮声）……这就要求我们平时要注意积攒象声词，丰富声音库存，写作时才能“招之即来”。

　　启动联想，感悟声音这种方法更适用于描摹比较复杂的声音，唐代大诗人白居易就用“大珠小珠落玉盘”来描述琵琶曲的奇妙。《听潮》一文，作者这样写落潮时：“海在我们脚下低吟着，诗人一般”，“仿佛是朦胧的月光和玫瑰的花香那样温柔”；这样写涨潮时：“它喘着气，转侧着，打着哈欠”；又这样写高潮时：“战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。”作者开启自己的联想之门，运用比喻、拟人、排比等多种修辞方法，写出了自己对不同时间潮声的独特的感触，俨然在向我们展示一幅幅绚丽无比、变幻莫测的动感画面！

　　妙用标点传声语言文字能使文章发出声音，如若准确精当地运用标点，也同样能产年异曲同工之妙。如①嗬，好大的雪啊，山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。②嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。（《第一场雪》）我们将例①与例②予以比照，只是例②改用了两个感叹号，但是朗读起来，味儿就是不一样，我们似乎听到了作者此时此刻高兴难抑的赞叹声：真是一场瑞雪！我真想为这第一场雪谱写一曲赞歌！……情随点生，声由点生。怎么样，你是否觉得标点能传情、更能传声呢？