教学目的：
　　1、正确流利有感情地朗读课文。
　　2、基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。
　　3、练习搜集有关资料。
　　教材分析：
　　这篇课文讲了一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，从夫人的话中得到了一个人生启迪——主动走向生活。学习这篇课文，一是引导学生积极准备、大胆应对、广交朋友、主动走向生活的人生态度；二是一采访为拓展点，进一步练习搜集有关资料。
　　课前准备：
　　1、布置学生准备一条自己的座右铭
　　2、搜集有关罗斯福夫人的资料
　　3、汪国真的诗《我微笑着走向生活》
　　教学设计：

　　一、谈话导入
　　　　记得去年学校庆典时，我班的蒋君锴同学超过采访了市长（出示当时的照片），请蒋君锴同学说说你当时的心情。
　　　　是呀，要成功的采访好一个对象不是一件容易的事情，需要在采访前做充分的准备，同时还需要勇气和智慧。
　　二、初读课文，了解大意
　　　1 读顺课文，理清脉络
　　　2 作者向夫人提出了一个什么问题，她是怎么回答的。
　　三、自学课文，理解课文内容。
　　四、交流
　　　1、采访前，我的心情如何？是怎么准备的？
　　　2、采访过程中，我向夫人提了什么问题？夫人是怎样回答的？
　　　3、作者采访夫人有什么收获？
　　　　（获奖懂得“走向生活”这个人生哲学）
　　五、总结深化
　　　　学了这篇课文，你有什么启发？
　　　　走向生活，广交朋友。
　　　　是呀，其实一句格言，一个座右铭会影响人的一生。你有人生格言吗?请写下来，贴在桌子的右上角，让这些格言时刻激励我们。
　　六、延伸
　　　　是的，只要我们摆脱了束缚，屏弃了羞涩，走向生活，广交朋友，那么我们的人生必将阳光灿烂。著名诗人汪国真送给我们一首诗《我微笑着走向生活》，希望大家也能和他一样微笑着走向生活。

　　　　　　　　　　　　　 　　我微笑着走向生活
　　　　　　　　　　　　　　　　　汪国真

　　　　　　　　　　　　　 　　我微笑着走向生活
　　　　　　　　　　　　　 　　无论生活以什么方式回敬我
　　　　　　　　　　　　　 　　报我以平坦吗
　　　　　　　　　　　　　 　　我是一条欢乐奔流的小河
　　　　　　　　　　　　　 　　报我以崎岖吗
　　　　　　　　　　　　　 　　我是一只飞翔的燕子
　　　　　　　　　　　　　 　　报我以不幸吗
　　　　　　　　　　　　　 　　我是一根劲松经得起千击万磨
　　　　　　　　　　　　　 　　生活里不能没有笑声
　　　　　　　　　　　　　 　　没有笑声的世界该是多么寂寞
　　　　　　　　　　　　　 　　什么也改变不了我对生活的热爱
　　　　　　　　　　　　　 　　我微笑着走向生活