1．这篇课文选了两首古诗，都抒发了诗人强烈的爱国主义思想感情。
　　《示儿》是宋代诗人陆游临终时所作的诗，相当于遗嘱。这首诗是写给他的子女的，交代了陆游临终前最牵挂的事是全中国的统一，写出了他毕生的心事，无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国热情。
　　《闻官军收河南河北》是唐代伟大诗人杜甫所作。公元763年正月，唐代安史之乱的叛军头子史朝义兵败自杀，河南河北相继被唐朝收复。当时诗人在梓州（现四川三台县），听到胜利的消息后，写下了这首诗。这首诗是诗人爱国热情的自然流露，抒发了自己因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情。
　　2．这两首诗前一首是七言绝句，后一首是七言律诗，内容明白如日常谈话，却又蕴含着深厚、强烈地爱国情感。我们学习时，不仅要把感情读出来，而且要注意诗的节奏和韵脚，要达到熟练背诵的程度。
　　3．这两首诗都抒发了诗人强烈的爱国情感，但方式不同。《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有见到祖国统一，而《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统一的极度的喜悦和急切还乡的心情。透过这一悲一喜，我们可以体会到两位诗人的高尚情怀。
　　4．作者简介：陆游（1125-1210年），南宋大诗人。字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。一生创作诗歌很多，保存下来的有9000多首，内容极为丰富。他的诗抒发了政治抱负，反映了人民疾苦，表现出渴望恢复祖国统一的强烈愿望。

　　5．句段赏析
　　【例1】死去元知万事空，但悲不见九州同。
　　析这两句诗表达了诗人临终时的遗憾和悲伤。诗人在临终时本来就知道人死了就什么也没有了，这是多么豁达的情怀。“元知”，本来就知道。“万事空”，什么都没有了。但是诗人并非无一牵挂。他感到遗憾的牵挂的不是家常事，而只是看不见全中国统一，为此诗人感到悲伤。“但”，在这里相当于“只”，“九州同”，指全国统一。“九州”，中国的代称。临终前念念不忘的是国事而非家事。可见，他是怎样的爱国啊！
　　【例2】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
　　析“王师”，这里指南宋军队。“定”，平定，这里是收复的意思。“中原”，指淮河以北被金兵占领的地区。家祭，祭祀祖宗。无，同“勿”。乃翁，指陆游自己。“乃”，你的，你们的。“翁”，父亲。这句的意思是：到宋朝的军队向北方进军，收复中原的日子，家祭时不要忘了告诉你们的父亲。作者明明知道人死后无知觉，仍再三叮嘱“家祭无忘告乃翁”，表达了他的炽热的爱国热情和满腔的悲愤之情。
　　【例3】剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
　　析这两句是写诗人听到收复蓟北的消息时的感情。“剑外”，剑门关以外。指诗人当时所在的四川。“蓟北”，指现在的河南省北部，是安史叛军的巢穴。前句一个“忽”字，写出了喜讯来得突然，“初闻”，刚刚听到。“涕泪”，因喜极而泪下。这两句的意思是：收复蓟北的消息，忽然间在剑外传扬。刚刚听到这个喜讯，涕泪就洒满了衣裳。从这泪中，我们可以看到诗人是多么渴望国家的统一啊。
　　【例4】却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
　　析这两句进一步写诗人及家人听到胜利喜讯后情绪的变化。“却看”，再看。“妻子”，夫人和孩子。“漫卷”，胡乱卷起。唐代一般没有装订成册的书籍，文字大都写在纸卷上，所以收拾书籍，就要卷起。这两句的意思是：再看看老伴和孩子，哪还有一丝的忧伤？胡乱的把诗书一卷，高兴得简直要发狂。从上面的“忽传”“初闻”到这里的“却看”“漫卷”，诗人层次分明地写出了一家人情绪的变化，抒发了诗人无比欢快的心情。
　　【例5】白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
　　析这两句写诗人的表现。“放歌”，放声歌唱。“纵酒”，纵情饮酒。“青春”，指春光，春天的景物。这两句的意思是：在大晴天里放声高歌，畅饮美酒。趁着这春光的陪伴，我正好回到我的家乡。
　　【例6】即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
　　析这两句写诗人归乡的情景。“即”，就。巴峡，四川境内的一段山峡。巫峡，长江三峡之一。放舟从巴峡东下穿越巫峡的叠嶂，顺流而下一过襄阳，就一直奔向洛阳。这里用了好多地名，但因为贯穿了诗人的喜悦心情，并不使人感到丝毫的累赘，相反，读起来感到格外亲切。

　　学习要点提示
　　1．学习本课生字新词，理解诗句，了解内容。
　　2．通过学习这两首诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精炼，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。
　　3．背诵《闻官军收河南河北》。默写《示儿》。

　　1．介绍作者。
　　（1）《示儿》作者宋代陆游。
　　陆游（1125—1210）南宋大诗人。字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。父亲陆宰，是具有爱国思想的士大夫，和他交往的也多是爱国志士。从小培养了陆游忧国忧民的思想，立下了“上马击狂胡，下马草军书”的壮志。陆游喜欢读书，早期的作品即表现了轩昂豪壮的气魄和爱国主义精神。绍兴二十三年（1153）陆游考进士，名列第一。第二年试于礼部，因名列秦桧之孙前，又因“喜论恢复”，触怒秦桧，遭到迫害。秦桧死后，孝宗即位，被召见，赐进士。他提出许多政治、军事方面的建议，积极赞助张浚北伐。北伐失利后，陆游以“鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被罢官。后投身军旅生活，更加激发他的爱国热情，也扩大了他的诗歌领域，形成一种宏丽悲壮的风格。他一贯坚持抗金，深为当权者忌恨。晚年在家乡度过。八十五岁抱着“死前恨不见中原”的遗恨，与世长辞。
　　陆游是一个有多面创作才能的作家，现存的诗有九千三百多首，内容丰富，差不多触及南宋前期社会生活的所有方面，其中最突出的是反映民族矛盾的爱国诗歌。《示儿》这首诗，是陆游临终时作的诗，相当于遗嘱。
　　（2）《闻官军收河南河北》作者唐代杜甫。
　　杜甫（公元712—770），字子美，生于河南巩县。他早年的活动主要是读书和漫游。他有很大抱负，曾两度进京应试，但都未中。失意的仕途和贫困的生活，使他对社会有了一定的认识，促使他从感情上接近人民。公元755年安史之乱起，杜甫先困于长安，后逃入四川。在此期间，他饱尝了离乱之苦。759年他到四川，住在成都浣花溪边。杜甫曾任检校工部员外郎，后人因此称他为“杜工部”。770年，在自长江去岳阳途中的湘江船上病逝。
　　杜甫是我国历史上最伟大的现实主义诗人之一。他写的诗，思想深刻，境界宽阔，同情劳动人民，反映历史变化，因此，杜甫又有“诗史”之称。此外，他的诗融合了各家之长，风格多样，语言精炼。
　　《闻官军收河南河北》写于763年，叛军首领史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，他的部下纷纷投降，河南河北相继被官军收复，“安史之乱”结束。杜甫在四川听到这一消息，兴奋的心情难以平静，于是，就写了这首诗。
　　2．这两首诗的共同特点。
　　（1）这两首诗的显著特点是都洋溢着诗人的爱国情感。陆游在《示儿》中不说别的家常话，而只说“不见九州同”的遗憾；对儿子没有别的嘱咐，只叮咛他们在家祭时别忘了把胜利的喜讯告诉他。杜甫一听到官军收复河南河北的消息，“喜欲狂”“白日放歌”不仅因为诗人自己结束了颠沛流离的生活，更主要的是因为从此祖国可以重归统一，人民可以免受战乱之苦。这两首诗表达了作者多么深厚的爱国情感啊！
　　（2）这两首诗另一个显著特点是明白如话，没有堆砌的华丽词藻，没有生僻难懂的典故，完全是深厚、强烈的感情的自然流露。
　　（3）感情丰富，节奏鲜明，声韵铿锵。
　　这两首诗感情丰富，达到很高的境界。读时要注意节奏和韵脚。“白日放歌须纵酒”与“青春作伴好还乡”，“却看妻子愁何在”与“漫卷诗书喜欲狂”对仗十分严谨工整，又极其贴切自然。
　　3．先解释加粗的词语，再说说每句诗的意思。
　　（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。
　　“九州同”指全国统一。
　　这两句诗的意思是：本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不见全中国统一而感到悲伤。
　　（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
　　“北定”指向北平定，收复的意思。
　　“无忘”“无”同“勿”，不要忘记的意思。
　　这两句诗的意思是：宋朝的军队向北方进军，恢复中原，家祭的时候不要忘了把收复中原这件事告诉你们的父亲。