《伤仲永》教学设计
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学习目标 | ||||||||||||
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1． 积累重要的文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、文理、稍稍、宾客、环谒、泯然”等，掌握它们的读音、词义。
2． 结合注释，借助工具书，能自己阅读、释义、翻译这篇文言文。
3． 了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。
4． 懂得本文所寓含的道理：人的天资并非一成不变，只有后天的教育和努力，才能造就人才。
5． 学习本文寓理于事，借事说理的写作方法。 | ||||||||||||
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学习重点 | ||||||||||||
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1．引导学生了解一些常见的文言知识。 2．理解方仲永由五岁能诗，到“泯然众人”这一变化的原因。 | ||||||||||||
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学习难点 | ||||||||||||
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1．理解作者的思想观点，并能作出评价。
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